طرحنامه همایش بین المللی علوم انسانی و هویت ایرانیان به زبان عربی
ارسال شده در تاریخ :
مشروع المؤتمر العالمي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين
(الاتجاهات ،الوظائف والفرص والتحديات والمشاكل والحلول والاستراتيجيات)
مقدمة:
نظرا لمكانة الجامعة المركزية والشاملة فيما يتعلق بتطورات الوطن ومكانة العلوم الإنسانية والتخصصات الأكاديمية في توفير وترسيخ الأسس الثقافية للمجتمع، فالتخصصات الإنسانية هي المرجع الأنسب لها وتعتبر هوية جماعية ومكونات الروح الوطنية . مراقبة التغيرات الصغيرة والدائمة والمكونات الثابتة للهوية وعلاقتها بالمتغيرات العالمية الخارجة عن السيطرة وتقييم مدى فعالية هذه التطورات إلى الطريقة والمدى الذي يلعبون به أدوارهم في تعزيز أو تحويل الهوية الجماعية من الناحية المعرفية. ومن الواضح أن الحضارة رسالة هامة لهذه التخصصات ضمن مجموعة التخصصات الجامعية.
وبناء على ذلك، عقد معهد الهوية الإيرانية وجامعة شيراز، وفي إطار مشروع مركز أبحاث الهوية، مؤتمرهما الدولي الثاني – مايو 1404هـ – ركز على “العلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين” في محاولات ترتيب مركز لنخب العلوم الإنسانية لإعادة التفكير في المناهج الحالية فيما يتعلق بطريقة ومدى لعب الأدوار في التخصصات الأكاديمية للعلوم الإنسانية في تشكيل هوية الإيرانيين، والوظائف والفرص الفعلية المتاحة لهذه التخصصات في هذا الصدد وكذلك عرض التحديات، الصعوبات والعقبات بينهما.
وكذلك خلق مساحة للنقاش والنقاش لأصحاب الآراء المختلفة وتقديم الحلول في اتجاه الوصول إلى وضع مناسب ومثالي في لعب أدوار فاعلة ومتزايدة واستراتيجية للمجالات محل النقاش في تحديد وتعزيز إحداثيات الهوية للإيرانيين في أفق المنظور الحضاري هو جدول الأعمال الرئيس للمؤتمر ومن المؤمل أن يستقطب هذا الجهد بحثاً ومناقشات بحثية بين خبراء العلوم الإنسانية. وتشكل قضية الهوية عاملاً فعالاً في توعية الناس وتثقيفهم حول الاهتمامات الجماعية والآفاق الميمونة. إعادة هذه القضية إلى الوطن وتشكيل خطاب حول الهوية الإيرانية. لأول مرة في التاريخ، أحد معالم البلاد الحديثة. وهي مؤسسة الجامعة كمؤسسة تصنع الثقافة وأصل تحولات البلاد.
ومن الجدير بالذكر أن المؤتمر الدولي الأول حول هوية الإيرانيين نظّمه معهد أبحاث الهوية ونمط الحياة للإيرانيين في جامعة شيراز في أربهشت 1402هـ “على ضرورة تقييم ومراجعة سياسات الهوية في الخطوة الأولى وأربعين سنة بعد الثورة الإسلامية” بشكل رئيسي على المحور الأول من خطتها الشاملة وهو نظرية الأساسيات للموضوع قيد البحث (بما في ذلك النظريات والخطابات والمكونات التي تشكل الهوية الإيرانية وتعززها) وتركز بشكل مستمر على ما ورد في خطاب الجمهورية الإسلامية تحت عنوان “الهوية حتى هذا التاريخ: الأنماط الأساسية والسياسات والتقييم” المجهزة بلجان متخصصة، تدعو إلى إرسال المقالات، وعقد الدورات التدريبية والاجتماعات المناسبة من خلال دعوة الخبراء والمحاضرين في مجالات الشريعة الإسلامية والسياسة (خاصة في القضايا المتحدية مثل قضية المرأة والشاب الإيراني)، وعلم الاجتماع (خاصة مع التركيز على الخطاب الثقافي للثورة الإسلامية)، والتعليم والأدب والفن والتاريخ والسياسة. علم الآثار.
إنجازات قيّمة للمؤتمر الأول، بالإضافة إلى مجموعة من المقالات المتخصصة والتجارب العملية و تأسيس "معهد أبحاث الهوية ونمط الحياة الإيراني" في جامعة ومراكز أبحاث شيراز التخصص أدناه يتضمنه، وهو الآن مورد قيّم يدعم عقد المؤتمر الثاني على مستوى يعتبر أكثر تخصصًا وتوجهًا نحو حل المشكلات، وبمساعدته، يمكننا الحصول على مستقبل مشرق لإنشاء خطاب حوله القضية الحاسمة لهوية الإيرانيين على مستوى ثقافة النخبة وتشكيل الأدبيات الأكاديمية وفي هذا الصدد، أملنا أن يكون منصة لتحقيق الدور الفعال والفعال للجامعة كمؤسسة رائدة في تشكيل الثقافة وبناء البنية التحتية والأسس الثقافية لمستويات ومؤسسات ثقافية أخرى في الدولة - بما في ذلك التعليم، التدريب والإعلام.
أهداف المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
وبالنظر إلى كل ما قيل ومن أجل تحقيق الأهداف الأساسية للخطة الشاملة لمعهد البحوث، فإن الأهداف وفيما يلي تفاصيل المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
1. دراسة وتقييم القدرات التعليمية في المجالات الإنسانية من حيث أداء الأدوار في رسم هوية الإيرانيين
2. بحث وتقييم القدرات البحثية في المجالات الإنسانية من حيث لعب الأدوار في رسم هوية الإيرانيين
3. دراسة وتقييم قدرات الخطاب في التخصصات الإنسانية في قضية الهوية الإيرانية على المستوى الدولي
4. بحث وتقييم قدرات تفاعل وفعالية التخصصات الإنسانية مع المؤسسات الثقافية الأخرى
5. دراسة طاقات العلوم الإنسانية وتأثيرها على مؤسسات كبرى أخرى و هي التعليم والتدريب، الإذاعة والتلفزيون، والفضاء الافتراضي - في مسألة هوية الإيرانيين
محاور المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
(المقاربات، الوظائف، الفرص، التحديات، الأضرار، الحلول والاستراتيجيات):
أ) المحاور الرئيسة للمؤتمر:
1. العلاقة بين العلوم الإنسانية والأسس الفكرية والثقافية للهوية الإيرانية
2. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الدينية الحضارية للإيرانيين
3. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية القديمة والتاريخية للإيرانيين
4. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية اللغوية والأدبية للإيرانيين
5. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الوطنية للإيرانيين
6. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الملحمية للإيرانيين
7. العلاقة بين العلوم الإنسانية وهوية المرأة والأسرة الإيرانية
8. العلاقة بين العلوم الإنسانية ونمط حياة الإيرانيين
9. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الفنية والمعمارية الإيرانية
10. العلاقة بين العلوم الإنسانية والأبعاد النفسية التربوية للهوية الإيرانية
11. العلاقة بين العلوم الإنسانية والأبعاد الاجتماعية للهوية الإيرانية
ب) المحاور الفرعية للمؤتمر:
قدرة كل مجال من مجالات العلوم الإنسانية فيما يتعلق بأحد الأبعاد المذكورة أعلاه لهوية الإيرانيين من حيث التعليم البحث وخلق الخطاب والتفاعل والتأثير:
1) القدرات التعليمية لكل مجال:
· عنوان وأهداف المجال
· - الكتب الدراسية للدورة
· - عنوان الدورة
· - طريقة التدريس ونقل المفاهيم
· - دور التقنيات التعليمية الجديدة في هذا المجال
· - المتحف التربوي الميداني
2) القدرات البحثية لكل تخصص:
· الرسائل العلمية
· - خطط بحثية
· - المؤتمرات واللقاءات العلمية
· - المجلات العلمية البحثية والمجلات العلمية المتخصصة
· - كتب متخصصة
· - ترجمة النصوص المتخصصة
· - إحياء التراث الإيراني المتعلق بالميدان
· - المعاهد البحثية ومراكز الأبحاث
· - فرص الدراسة
· - الكراسي التنظير
· - الجوائز الوطنية المذكورة أدناه
3) قدرات صنع الخطاب لكل تخصص على المستوى الدولي:
· مكانة الميدان في العلاقات الأكاديمية والثقافية الدولية في مجال التعليم
· مكانة المجال في التقاليد الأكاديمية والثقافية العالمية في مجال البحث
· مكانة الميدان في مواجهة النظرة الاستشراقية للهوية الإيرانية
4) قدرات صنع الخطاب (التفاعل والفعالية) لكل مجال على المستوى الوطني:
1) المؤسسات التعليمية:
- التعليم والتدريب
- الجامعات
- المعاهد العلمية
2) المؤسسات الثقافية:
· المساجد
· - المراكز الثقافية
· - المنظمات الثقافية الشعبية
· - منظمة الدعاية الإسلامية
· - وزارة الثقافة والإرشاد الإسلامي
3) وسائط:
· راديو
· - يضعط
· - الشبكات الاجتماعية
· التعزية والفنون المسرحية
· - السينما والمسرح
· - شبكات اللغة الفارسية في الخارج
4) الأديان
· الصوفية
· - أهل السنة
· - الإسماعيلية
· - الزيدية
· – الصابئة
· الأرمن
· - كليميان
· - الزرادشتيون
5) العلاقات الوطنية والدينية:
· نوروز
· - غدير
· - عاشوراء
القائمون على المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
الرئيس والأمين العلمي للمؤتمر: الدكتور شكر الله خاكرند (رئيس معهد الهوية ونمط الحياة للإيرانيين)
الأمين التنفيذي للمؤتمر: د. صبورة حاج علي اوراكبور (عضو هيئة التدريس بقسم الفلسفة واللاهوت الاسلامي) كلية أصول الدين جامعة شيراز)
والدكتور مهدي حسامبور (عضو كلية الدراسات الإسلامية بجامعة شيراز)
اللجنة العلمية للمؤتمر: تتكون من ثلاثة أقسام:
- أساتذة العلوم الإنسانية المعروفين على المستوى الوطني والخبراء في مجال الهوية الإيرانية، سواء الأكاديميين أو مدرسة اللاهوت
- المساعدون ومديرو البحوث في المراكز العلمية الراعية للمؤتمر
- أمناء اللجان المتخصصة للمؤتمر
موعد انعقاد المؤتمر: 16-17 مايو 1403هـ
مكان انعقاد المؤتمر: جامعة شيراز
سياسات تحسين جودة المؤتمر:
· - عقد العديد من الدورات التمهيدية في مختلف كليات جامعة شيراز والجامعات الأخرى
· المعاهد البحثية من خلال دعوة كبار الأساتذة في البلاد
· - طلب مقالات للأساتذة البارزين
· - طلب الكتب للأساتذة البارزين
· - دعم رسائل الماجستير ورسائل الدكتوراه
· - توقيع مذكرة تفاهم مع مجلتين علميتين بحثيتين على الأقل للدعم العلمي ونشر أفضل مقالات المؤتمر
جدول المؤتمر:
دعوالمؤتمر: 1 سبتمبر
آخر موعد لاستقبال ملخصات المقالات: 30 نوفمبر
آخر موعد لاستلام المقالات: 30 ديسمبر
آخر موعد لإعلان نتائج تحكيم المقالات: 30 بهمن
رئيس معهد أبحاث الهوية الإيرانية بجامعة شيراز والأمين العلمي للمؤتمر: دكتور شكر الله خاكراند
نظرا لمكانة الجامعة المركزية والشاملة فيما يتعلق بتطورات الوطن ومكانة العلوم الإنسانية والتخصصات الأكاديمية في توفير وترسيخ الأسس الثقافية للمجتمع، فالتخصصات الإنسانية هي المرجع الأنسب لها وتعتبر هوية جماعية ومكونات الروح الوطنية . مراقبة التغيرات الصغيرة والدائمة والمكونات الثابتة للهوية وعلاقتها بالمتغيرات العالمية الخارجة عن السيطرة وتقييم مدى فعالية هذه التطورات إلى الطريقة والمدى الذي يلعبون به أدوارهم في تعزيز أو تحويل الهوية الجماعية من الناحية المعرفية. ومن الواضح أن الحضارة رسالة هامة لهذه التخصصات ضمن مجموعة التخصصات الجامعية.
وبناء على ذلك، عقد معهد الهوية الإيرانية وجامعة شيراز، وفي إطار مشروع مركز أبحاث الهوية، مؤتمرهما الدولي الثاني – مايو 1404هـ – ركز على “العلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين” في محاولات ترتيب مركز لنخب العلوم الإنسانية لإعادة التفكير في المناهج الحالية فيما يتعلق بطريقة ومدى لعب الأدوار في التخصصات الأكاديمية للعلوم الإنسانية في تشكيل هوية الإيرانيين، والوظائف والفرص الفعلية المتاحة لهذه التخصصات في هذا الصدد وكذلك عرض التحديات، الصعوبات والعقبات بينهما.
وكذلك خلق مساحة للنقاش والنقاش لأصحاب الآراء المختلفة وتقديم الحلول في اتجاه الوصول إلى وضع مناسب ومثالي في لعب أدوار فاعلة ومتزايدة واستراتيجية للمجالات محل النقاش في تحديد وتعزيز إحداثيات الهوية للإيرانيين في أفق المنظور الحضاري هو جدول الأعمال الرئيس للمؤتمر ومن المؤمل أن يستقطب هذا الجهد بحثاً ومناقشات بحثية بين خبراء العلوم الإنسانية. وتشكل قضية الهوية عاملاً فعالاً في توعية الناس وتثقيفهم حول الاهتمامات الجماعية والآفاق الميمونة. إعادة هذه القضية إلى الوطن وتشكيل خطاب حول الهوية الإيرانية. لأول مرة في التاريخ، أحد معالم البلاد الحديثة. وهي مؤسسة الجامعة كمؤسسة تصنع الثقافة وأصل تحولات البلاد.
ومن الجدير بالذكر أن المؤتمر الدولي الأول حول هوية الإيرانيين نظّمه معهد أبحاث الهوية ونمط الحياة للإيرانيين في جامعة شيراز في أربهشت 1402هـ “على ضرورة تقييم ومراجعة سياسات الهوية في الخطوة الأولى وأربعين سنة بعد الثورة الإسلامية” بشكل رئيسي على المحور الأول من خطتها الشاملة وهو نظرية الأساسيات للموضوع قيد البحث (بما في ذلك النظريات والخطابات والمكونات التي تشكل الهوية الإيرانية وتعززها) وتركز بشكل مستمر على ما ورد في خطاب الجمهورية الإسلامية تحت عنوان “الهوية حتى هذا التاريخ: الأنماط الأساسية والسياسات والتقييم” المجهزة بلجان متخصصة، تدعو إلى إرسال المقالات، وعقد الدورات التدريبية والاجتماعات المناسبة من خلال دعوة الخبراء والمحاضرين في مجالات الشريعة الإسلامية والسياسة (خاصة في القضايا المتحدية مثل قضية المرأة والشاب الإيراني)، وعلم الاجتماع (خاصة مع التركيز على الخطاب الثقافي للثورة الإسلامية)، والتعليم والأدب والفن والتاريخ والسياسة. علم الآثار.
إنجازات قيّمة للمؤتمر الأول، بالإضافة إلى مجموعة من المقالات المتخصصة والتجارب العملية و تأسيس "معهد أبحاث الهوية ونمط الحياة الإيراني" في جامعة ومراكز أبحاث شيراز التخصص أدناه يتضمنه، وهو الآن مورد قيّم يدعم عقد المؤتمر الثاني على مستوى يعتبر أكثر تخصصًا وتوجهًا نحو حل المشكلات، وبمساعدته، يمكننا الحصول على مستقبل مشرق لإنشاء خطاب حوله القضية الحاسمة لهوية الإيرانيين على مستوى ثقافة النخبة وتشكيل الأدبيات الأكاديمية وفي هذا الصدد، أملنا أن يكون منصة لتحقيق الدور الفعال والفعال للجامعة كمؤسسة رائدة في تشكيل الثقافة وبناء البنية التحتية والأسس الثقافية لمستويات ومؤسسات ثقافية أخرى في الدولة - بما في ذلك التعليم، التدريب والإعلام.
أهداف المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
وبالنظر إلى كل ما قيل ومن أجل تحقيق الأهداف الأساسية للخطة الشاملة لمعهد البحوث، فإن الأهداف وفيما يلي تفاصيل المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
1. دراسة وتقييم القدرات التعليمية في المجالات الإنسانية من حيث أداء الأدوار في رسم هوية الإيرانيين
2. بحث وتقييم القدرات البحثية في المجالات الإنسانية من حيث لعب الأدوار في رسم هوية الإيرانيين
3. دراسة وتقييم قدرات الخطاب في التخصصات الإنسانية في قضية الهوية الإيرانية على المستوى الدولي
4. بحث وتقييم قدرات تفاعل وفعالية التخصصات الإنسانية مع المؤسسات الثقافية الأخرى
5. دراسة طاقات العلوم الإنسانية وتأثيرها على مؤسسات كبرى أخرى و هي التعليم والتدريب، الإذاعة والتلفزيون، والفضاء الافتراضي - في مسألة هوية الإيرانيين
محاور المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
(المقاربات، الوظائف، الفرص، التحديات، الأضرار، الحلول والاستراتيجيات):
أ) المحاور الرئيسة للمؤتمر:
1. العلاقة بين العلوم الإنسانية والأسس الفكرية والثقافية للهوية الإيرانية
2. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الدينية الحضارية للإيرانيين
3. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية القديمة والتاريخية للإيرانيين
4. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية اللغوية والأدبية للإيرانيين
5. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الوطنية للإيرانيين
6. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الملحمية للإيرانيين
7. العلاقة بين العلوم الإنسانية وهوية المرأة والأسرة الإيرانية
8. العلاقة بين العلوم الإنسانية ونمط حياة الإيرانيين
9. العلاقة بين العلوم الإنسانية والهوية الفنية والمعمارية الإيرانية
10. العلاقة بين العلوم الإنسانية والأبعاد النفسية التربوية للهوية الإيرانية
11. العلاقة بين العلوم الإنسانية والأبعاد الاجتماعية للهوية الإيرانية
ب) المحاور الفرعية للمؤتمر:
قدرة كل مجال من مجالات العلوم الإنسانية فيما يتعلق بأحد الأبعاد المذكورة أعلاه لهوية الإيرانيين من حيث التعليم البحث وخلق الخطاب والتفاعل والتأثير:
1) القدرات التعليمية لكل مجال:
· عنوان وأهداف المجال
· - الكتب الدراسية للدورة
· - عنوان الدورة
· - طريقة التدريس ونقل المفاهيم
· - دور التقنيات التعليمية الجديدة في هذا المجال
· - المتحف التربوي الميداني
2) القدرات البحثية لكل تخصص:
· الرسائل العلمية
· - خطط بحثية
· - المؤتمرات واللقاءات العلمية
· - المجلات العلمية البحثية والمجلات العلمية المتخصصة
· - كتب متخصصة
· - ترجمة النصوص المتخصصة
· - إحياء التراث الإيراني المتعلق بالميدان
· - المعاهد البحثية ومراكز الأبحاث
· - فرص الدراسة
· - الكراسي التنظير
· - الجوائز الوطنية المذكورة أدناه
3) قدرات صنع الخطاب لكل تخصص على المستوى الدولي:
· مكانة الميدان في العلاقات الأكاديمية والثقافية الدولية في مجال التعليم
· مكانة المجال في التقاليد الأكاديمية والثقافية العالمية في مجال البحث
· مكانة الميدان في مواجهة النظرة الاستشراقية للهوية الإيرانية
4) قدرات صنع الخطاب (التفاعل والفعالية) لكل مجال على المستوى الوطني:
1) المؤسسات التعليمية:
- التعليم والتدريب
- الجامعات
- المعاهد العلمية
2) المؤسسات الثقافية:
· المساجد
· - المراكز الثقافية
· - المنظمات الثقافية الشعبية
· - منظمة الدعاية الإسلامية
· - وزارة الثقافة والإرشاد الإسلامي
3) وسائط:
· راديو
· - يضعط
· - الشبكات الاجتماعية
· التعزية والفنون المسرحية
· - السينما والمسرح
· - شبكات اللغة الفارسية في الخارج
4) الأديان
· الصوفية
· - أهل السنة
· - الإسماعيلية
· - الزيدية
· – الصابئة
· الأرمن
· - كليميان
· - الزرادشتيون
5) العلاقات الوطنية والدينية:
· نوروز
· - غدير
· - عاشوراء
القائمون على المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وهوية الإيرانيين:
الرئيس والأمين العلمي للمؤتمر: الدكتور شكر الله خاكرند (رئيس معهد الهوية ونمط الحياة للإيرانيين)
الأمين التنفيذي للمؤتمر: د. صبورة حاج علي اوراكبور (عضو هيئة التدريس بقسم الفلسفة واللاهوت الاسلامي) كلية أصول الدين جامعة شيراز)
والدكتور مهدي حسامبور (عضو كلية الدراسات الإسلامية بجامعة شيراز)
اللجنة العلمية للمؤتمر: تتكون من ثلاثة أقسام:
- أساتذة العلوم الإنسانية المعروفين على المستوى الوطني والخبراء في مجال الهوية الإيرانية، سواء الأكاديميين أو مدرسة اللاهوت
- المساعدون ومديرو البحوث في المراكز العلمية الراعية للمؤتمر
- أمناء اللجان المتخصصة للمؤتمر
موعد انعقاد المؤتمر: 16-17 مايو 1403هـ
مكان انعقاد المؤتمر: جامعة شيراز
سياسات تحسين جودة المؤتمر:
· - عقد العديد من الدورات التمهيدية في مختلف كليات جامعة شيراز والجامعات الأخرى
· المعاهد البحثية من خلال دعوة كبار الأساتذة في البلاد
· - طلب مقالات للأساتذة البارزين
· - طلب الكتب للأساتذة البارزين
· - دعم رسائل الماجستير ورسائل الدكتوراه
· - توقيع مذكرة تفاهم مع مجلتين علميتين بحثيتين على الأقل للدعم العلمي ونشر أفضل مقالات المؤتمر
جدول المؤتمر:
دعوالمؤتمر: 1 سبتمبر
آخر موعد لاستقبال ملخصات المقالات: 30 نوفمبر
آخر موعد لاستلام المقالات: 30 ديسمبر
آخر موعد لإعلان نتائج تحكيم المقالات: 30 بهمن
رئيس معهد أبحاث الهوية الإيرانية بجامعة شيراز والأمين العلمي للمؤتمر: دكتور شكر الله خاكراند
